禮遇職場、通達人生

2月27日，我公司在(zai)三(san)樓(lou)會議室舉行了“禮(li)遇職場、通達(da)人生”禮(li)儀培訓活動，以加強員工(gong)禮(li)儀修(xiu)養，塑(su)造員工(gong)職業形象、為提高“企業文(wen)化”為目(mu)的(de)，從(cong)而幫(bang)助員工(gong)在(zai)今后的(de)人生規劃中更好地發揮自(zi)己(ji)的(de)稟賦和潛力(li)。

這一次(ci)訓練話(hua)動由廣西珍西媒(mei)體(ti)有限(xian)的大(da)公司陳茜班(ban)主(zhu)任講學，行政管(guan)理部(bu)、市場部(bu)、回收(shou)部(bu)、倉管(guan)部(bu)及(ji)生(sheng)孩子部(bu)職工參與的訓練話(hua)動。

第一個，陳茜任課(ke)老師從自(zi)身(shen)的斜度、某(mou)人(ren)斜度講敘了你形成哪種樣的人(ren)。她高速我(wo)，尊重他(ta)人(ren)是禮貌禮節規(gui)范的中(zhong)心，禮貌禮節規(gui)范會就讓的日子、作業(ye)更暢通，時候(hou)也指代著用戶品(pin)牌形象(xiang)和的企業(ye)軟潛(qian)力。

二、陳茜幼兒美術(shu)老師從(cong)學習知(zhi)識(shi)(shi)公(gong)(gong)司企業(ye)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)禮(li)(li)儀(yi)(yi)規(gui)范(fan)常(chang)識(shi)(shi)要完成的(de)要求、商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)禮(li)(li)儀(yi)(yi)規(gui)范(fan)常(chang)識(shi)(shi)避諱的(de)緣故，商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)旅游商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)禮(li)(li)儀(yi)(yi)規(gui)范(fan)常(chang)識(shi)(shi)的(de)原(yuan)理、商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)禮(li)(li)儀(yi)(yi)規(gui)范(fan)常(chang)識(shi)(shi)對提(ti)(ti)高公(gong)(gong)司企業(ye)旺盛(sheng)期(qi)度(du)(du)等(deng)角度(du)(du)為人員使用了仔細的(de)分(fen)析。陳茜幼兒美術(shu)老師還從(cong)社會(hui)各界理性主義(yi)意義(yi)體系(xi)意義(yi)觀提(ti)(ti)到貴(gui)州省(sheng)國(guo)塑“六心文化產業(ye)”和公(gong)(gong)司企業(ye)“如下紅條”。

到(dao)最(zui)后，陳(chen)茜的(de)老(lao)師們(men)還應(ying)邀(yao)職(zhi)員們(men)上臺演講互動性(xing)。從(cong)走姿(zi)、站(zhan)姿(zi)、正確的(de)坐姿(zi)等演示中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)發掘故障，校正故障。陳(chen)茜的(de)老(lao)師們(men)循循善誘(you)與(yu)職(zhi)員們(men)通過(guo)表達禮議、握手禮議的(de)溝通交(jiao)流電(dian)。問過(guo)職(zhi)員們(men)表達溝通交(jiao)流電(dian)中(zhong)(zhong)需需要注意學(xue)會傾(qing)聽，審慎插話(hua)。

“有禮則安、無(wu)禮則危(wei)”，這回(hui)職(zhi)(zhi)業法則基(ji)本(ben)(ben)基(ji)本(ben)(ben)禮儀課程培訓工(gong)作讓公司(si)職(zhi)(zhi)員們控制系統學習業務知識(shi)了職(zhi)(zhi)業法則基(ji)本(ben)(ben)基(ji)本(ben)(ben)禮儀的(de)(de)相關聯業務知識(shi)，改善了公司(si)職(zhi)(zhi)員們的(de)(de)人(ren)際溝通談朋友天賦(fu)，為(wei)將(jiang)公司(si)職(zhi)(zhi)員水(shui)平的(de)(de)改善實現(xian)正極(ji)的(de)(de)引導(dao)意義。